Senin, 20 Januari 2014

Materi Diskusi 1


PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 SUKOHARJO


DISKUSI UJIAN NASIONAL  TAHUN 2014

Mata Pelajaran            : SOSIOLOGI                         Hari/Tanggal   :
Program Studi             : ILMU SOSIAL                       Waktu              : 30 menit

Petunjuk :
  1. Dikerjakan tiap individu melalui diskusi kelompok
  2. Kelompok        1 abs. 1, 3, 5, 7, 26
2 abs  2, 4, 6, 8, 28
3 abs 9, 11, 13, 15, 30
4 abs 10, 12, 14, 16, 32
5 abs 17,19,21,23, 33
6 abs 18, 20, 22, 24, 34
7 abs 25, 27, 29, 31. 35
  1. Tiap kelompok mengerjakan secara berurutan misal kel 1 mengerjakan 1-10 dst
  2. Hasil diskusi dikumpulkan secara kolektif melalui ketua kelas pada akhir minggu dalam satu sesi diskusi
  3. Hasil diskusi akan dibagikan kembali kepada siswa pada saat pembahasan setelah Ujian Sekolah

1.      Sosiologi sangat berguna bagi pembangunan karena dapat ….
a.    Mengolah data secara terperinci tentang keadaan masyarakat
b.    Mengembangakan pengetahuan secara objektif dan rasional
c.    Mencari pemecahan masalah dari kondisi suatu masyarakat
d.    Memberikan data sosial yang diperlukan dalam pengelolaan pembangunan
e.    Menganalisis dampak yang ditimbulkan pembangunan dari sudut iptek
Pembahasan : 

  1. Hubungan nilai dengan norma dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. nilai bersumber dari norma
b. norma selalu bertentangan dengan nilai
c. norma merupakan perwujudan dari nilai
d. nilai merupakan perwujudan dari norma
e. nilai tidak diperlukan dalam pembentukan norma
            Pembahasan :


  1. Seorang prajurit yang tidak mampu mengalahkan musuhnya dalam suatu pertempuran akan merasa gagal. Hal ini karena adanya nilai yang mendarah daging yang disebabkan oleh...
a. banyaknya orang yang menganut nilai tersebut
b. tingginya usaha orang untuk memberlakukan nilai tersebut
c. kebanggaan pengunaan nilai tersebut
d. nilai tersebut telah tersosialisasi sejak lama
e. anggapan nilai tersebut lebih penting dibanding nilai lain
Pembahasan:

  1. Berikut ini yang bukan merupakan ciri nilai sosial adalah..
a. disebarkan diantara warga
b. terbentuk melalui sosialisasi
c. dapat mempengaruhi perkembangan diri seseorang
d. memiliki pengaruh yang berbeda antarwarga masyarakat
e. selalu disertai sanksi yang berupa hukuman atau hadiah
Pembahasan:


  1. Nilai sosial mempunyai fungsi sebagai alat pengawas atau kontrol, artinya...
a. anggota kelompok merasa sebagai satu kesatuan
b. masyarakat berfikir dan bertingkah laku sesuai nilai
c. mempunyai daya tekan agar orang berperilaku sesuai sistem nilai
d. memotivasi orang mewujudkan harapannya
e. mempunyai sanksi yang tegas bagi pelanggar nilai
Pembahasan:


  1. Himpunan petunjuk untuk perintah atau larangan yang mengatur tata tertib dalam suatu masyarakat atau negara adalah...
a. norma kebiasaan
b. norma
c. norma adat
d. norma agama
e. norma kesusilaan
Pembahasan:


  1. Dalam keluarga terdapat norma tentang bagaimana hubungan antara sesama anggota keluarga. Norma tersebut berfungsi untuk mengatur...
a.      lingkungan keluarga
b.    kebutuhan keluarga
c.    pendapatan keluarga
d.    jumlah anggota keluarga
e.    perilaku anggota keluarga
Pembahasan:

  1. Aturan yang umumnya tidak tertulis, tetapi tetap dianut oleh masyarakat karena daya ikat yang kuat, dan bagi pelanggarnya tetap dikenakan sanksi, yaitu..
a. adat istiadat
b. norma kesusilaan
c. tata kelakuan
d. norma hukum
e. norma kebiasaan
Pembahasan:


  1. Suatu norma akan menjadi bagian dari salah satu lembaga sosial jika norma tersebut telah...
a. disertai sanksi
b. bersifat memaksa
c. bersifat tegas
d. dikenal, diakui , dihargai dan ditaati
e. dikenal dan ditakuti
Pembahasan:

  1. Tidak memakai perhiasan yang mencolok dan pakaian yang mencolok saat menghadiri suasana berkabung merupakan contoh dari ...
a. norma agama
b. norma kesusilaan
c, norma kesopanan
d. norma kebiasaan
e. norma hukum
Pembahasan:

  1. Proses belajar seorang anak untuk menjadi anggota berpartisipasi di dalam masyarakat disebut....
a. adaptasi
b. internalisasi
c. asimilasi
d. culturalisasi
e. sosialisasi
Pembahasan:

  1. Bagi orang tua dan masyarakat, sosialisasi mempunyai arti penting sebagai....
a. alat melestarikan nilai dan norma terhadap generasi berikutnya
b. cara untuk menjaga wibawa keluarga dan masyarakat secara khusus
c. alat untuk memperkenalkan masa kedewasaan kepada anggotanya
d. cara untuk mempelajari kesabaran dalam menghadapi lingkungan
e. alat untuk melatih kemampuan berkomunikasi dengan sesama
Pembahasan:

  1. Tahap sosialisasi dimana seorang anak sudah menyadari peran yang ia jalankan dan peran yang dijalan orang lain serta sering terjadi proses identifikasi adalah....
a. preparation
b. play stage
c. game stage
d. generalized other
e. internalized
Pembahasan:

  1. Kepribadian sebagai organisasi factor –faktor biologis, psikologis dan sosiologis. Yang termasuk dalam faktor psikologis adalah…
a. kemampuan belajar
b. sistem syaraf
c. watak seksual
d. lingkungan fisik
e. proses sosialisasi
Pembahasan:

  1. Unsur pembentuk kepribadian terdiri dari …
a. lingkungan fisik, emosi dan pengetahuan
b. psikologis, naluri dan lingkungan
c. kebudayaan, perasaan dan naluri
d. pengetahuan, perasaan dan naluri
e. emosi, kebudayaan, dan faktor biologis
Pembahasan:

  1. Kepribadian adalah gabungan keseluruhan dari sifat – sifat yang tampak dan dapat dilihat oleh seseorang. Pendapat ini dikemukakan oleh…
a. Yinger
b. Theodore R. Newcombe
c. Koentjoroningrat
d. Roucek dan Warren
e. Cuber
Pembahasan:

  1. Setiap perilaku yang tidak berhasil menyesuaikan diri dengan kehendak masyarakat atau kelompok tertentu dalam masyarakat akan melahirkan…
a. adaptasi social
b. perilaku menyimpang
c. anomi
d. institusionalisasi
e. toleransi
Pembahasan:

  1. Suatu perbuatan dikatakan sebagai penyimpangan atau antisosial jika....
a. terjadi pelanggaran terhadap nilai dan norma
b. menimbulkan gerakan protes dari masyarakat
c. terjadi kerusahan fasilitas umum
d. menimbulkan usaha dari pihak kepolisian untuk meluruskannya
e. adanya usaha dari tokoh masyarakat untuk pengendalian sosial
Pembahasan:

  1. Pecandu narkoba sebelum menjadi pecandu biasanya mereka berinteraksi dengan para pemakai narkoba sehingga lama-lama menjadi pecandu. Penyebab dari perilaku menyimpang ini karena...
a. labbeling
b. diferencial association
c. konflik budaya
d. sosialisasi yang tidak sempurna
e. adaptasi budaya
Pembahasan:

  1. Bentuk penyimpangan sekunder ditandai dengan...
a. bersifat sementara
b. masyarakat masih mentolerir
c. gaya hidup mendominasi
d. dilakukan oleh individu
e. keterlibatan pihak kepolisian
Pembahasan:

  1. Secara fenomenologis, gejala kenakalan remaja tampak dalam masa pubertas, hal ini disebabkan...
a. remaja dalam lingkungan buruk
b. banyaknya beban belajar yang dialami pelajar
c. adanya tuntutan untuk berprestasi dari orang tua
d. jiwanya dalam keadaan labil sehingga mudah terpengaruh
e. bangga dengan segala pelanggaran yang dilakukan
Pembahasan:

  1. Berikut ini yang termasuk contoh bentuk penyimpangan sekunder adalah...
a. pegawai yang membolos kerja
b. siswa yang menyontek saat ujian
c. siswa yang melanggar lampu merah karena takut terlambat
d. sekelompok pemuda yang melakukan perampokan
e. mengurangi besarnya pajak pendapatan
Pembahasan:

23. Bahaya narkoba disampaikan kepada siswa secara berulang – ulang dan terus menerus, cara demikian disebut…
    1. koersi
    2. persuasi
    3. pervasi
    4. kompulsi
    5. . kurasi
Pembahasan :

  1. Pengendalian sosial melalui pendekatan dan sosialisasi agar masyarakat mematuhi norma yang ada adalah pengendalian yang bersifat...
a. preventif
b. represif
c. gabungan
d. persuasif
e. koersif
Pembahasan:

  1. Berikut ini yang merupakan contoh pengendalian formal adalah..
a. Selebritis yang digosipkan melakukan perbuatan tidak bermoral
b. Orang tua yang menegur anaknya karena pulang larut malam
c. Andi yang disindir temannya karena sering meminjam PR
d. Seorang siswa yang membuat surat pernyataan untuk tidak terlambat sekolah lagi
e. Penduduk mengucilkan salah seorang warga yang berbuat asusila
Pembahasan :

  1. Suatu proses sosial antara dua orang atau lebih yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan cara menghancurkan atau membuatnya tidak berdaya adalah pengertian dari...
a. kompetisi
b. kontravensi
c. konflik
d. akomodasi
e. oposisional
Pembahasan :

  1. Konflik antara orang kulit putih dan orang kulit hitam di Afrika Selatan merupakan salah satu bentuk.....
a. pertentangan pribadi
b. pertentangan rasial
c. pertentangan antar kelas sosial
d. pertentangan kepentingan
e. pertentangan politik
Pembahasan :

  1. Berikut ini yang merupakan contoh konflik status antarindividu adalah..
a. seorang wanita harus memilih sebagai ibu rumah tangga atau bekerja di kantor
b. seorang siswa lulusan SMA harus memilih jurusan berdasarkan pilihannya sendiri
    atau pilihan orang tuanya
c. peraturan yang dikeluarkan oleh suatu departemen bertentangan dengan dpartemen l
    lain
d. seorang istri bertengkar dengan suami mengenai masalah kenakalan remaja
d. para buruh mendemo kebijakan tempat perusahaannya bekerja
e. perkelahian antar simpatisan partai yang berbeda
Pembahasan :

  1. Akibat konflik yang bersifat negatif  dalam suatu kelompok adalah...
a. sarana mencapai keseimbangan
b. berubahnya kepribadian individu
c. mengurangi ketergantungan antarindividu dan kelompok
d. memperjelas aspek – aspek kehidupan
e. meningkatnya solidaritas sesama anggota kelompok
Pembahasan :

  1. Kerusuhan dalam pertandingan sepak bola antara dua kubu suporter dapat menimbulkan konflik yang bersifat destruktif karena...
a. kerusakan fasilitas umum dan hilangnya nyawa manusia
b. keretakan hubungan antarindividu
c. memunculkan rasa benci
d. dominasi kelompok pemenang atas kelompok yang kalah
e. memerlukan aparat untuk meredakan konflik
Pembahasan :

  1. Suatu gerak perpindahan dari strata yang satu ke strata yang lain disebut...
a. mobilitas sosial
b. asimilasi
c. konsolidasi
d. interaksi sosial
e. komunikasi sosial
Pembahasan :



Perhatikan skema berikut
Ayah                           Ibu
                         (petani)                (pedagang)



 






     
         Anak 1                       Anak 2            Anak 3
      (pegawai)                     (manajer)        (direktur)

            Berdasarkan gambar di atas telah terjadi mobilitas sosial ....
a.      vertikal antargenerasi turun
b.      vertikal antargenerasi naik
c.       vertikal intragenerasi naik
d.      vertikal intragenerasi turun
e.       horisontal antargenerasi
Pembahasan:


  1. Perhatikan faktor sosial berikut :
1.             potensi sumber daya alam yang minim
2.             keadaan ekonomi masih sangat rendah (miskin)
3.             organisasi keahlian yang baik dan berfungsi bagi anggota
4.             konflik status yang dialami individu dari strata atas dan menengah
Dari faktor sosial di atas, yang termasuk pendorong mobilitas adalah.....
a.1 dan 2
b.1 dan 3
c.   2 dan 3
d.2 dan 4
e.3 dan 4
Pembahasan :


  1. Saluran mobilitas sosial yang sering dianggap sebagai social elevator yang dapat mengangkat seseorang dari kedudukan yang rendah ke kedudukan yang lebih tinggi adalah....
a. Angkatan Bersenjata
b. lembaga keagamaan
c. organisasi politik
d. pendidikan
e. organisasi keahlian
Pembahasan :

  1. Mobilitas sosial memberikan konsekuensi tertentu terhadap struktur sosial masyarakat, salah satunya konflik antargenerasi. Konflik antargenerasi disebabkan karena...
a. perbedaan pendangan terhadap perubahan
b. benturan kepentingan antar generasi tentang nilai dan norma
c. perbedaan tingkat pendidikan antara generasi muda dan generasi tua
d. kesenjangan ekonomi karena generasi tua lebih sukses daripada generasi muda
e. adanya usaha generasi muda untuk memperbaiki strata dianggap ancaman bagi
    generasi tua
Pembahasan :

  1. Makna mendasar dari masyarakat multikultural yang membedakannya dengan masyarakat majemuk adalah....
a. Masyarakat majemuk menitikberatkan pada keseragaman
b. masyarakat multikultural menitikberatkan pada keanekaragaman
c. masyarakat majemuk menitikberatkan pada keanekaragaman
d. masyarakat majemuk menitikberatkan pada kesederajatan
e. masyarakat multikultural menitikberatkan pada keseragaman
Pembahasan :

  1. Beriku ini yang bukan karakteristik masyarakat majemuk adalah...
    1. terjadi segmentasi ke dalam bentuk-bentuk kelompok subkebudayaan yang berbeda satu dengan yang lain
    2. memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi ke dalam lembaga-lembaga yang bersifat nonkomplementer
    3. kurang mengembangkan konsensus diantara para anggota-anggotanya terhadap nilai-nilai yang bersifat dasar
    4. secara relatif seringkali mengalami konflik di antara kelompok yang satu dengan kelompok yang lain
    5. secara relatif, integrasi sosial tumbuh karena adanya kesukarelaan
Pembahasan :


  1. Dalam masyarakat kita hasil amalgamasi sering juga disebut ”indo”. Di Amerika Selatan dan Amerika Tengah hasil amalgamasi antara ras Kaukasoid dan suku American Mongoloid dikenal dengan sebutan...
a. Indian
b. Mestizo
c. Negroid
d. Geronimo
e. Indian Merah
Pembahasan :

  1. Kemajemukan berdasarkan cirri budaya dapat dicontohkan dengan
a. warna kulit
b. pola perilaku
c. ritual keagamaan
d. bahasa
e. ciri fenottip
Pembahasan :

  1. Perhatikan ciri fisik beriku :
1. kulit hitam
2. bibr tebal
3. rambut keriting
Ciri fisik tersebut diatas merupakan ciri ras...
a. Malanesian negroid
b. Kaukasoid mediteran
c. Mongoloid asea
d. Indian
e. Vedoid
Pembahasan :

  1. Adanya ketidaksesuaian di antara unsur – unsur yang berbeda dalam kehidupan sehingga mengahasilkan suatu pola kehidupan baru disebut...
a. mobilitas sosial
b. akomodasi
c. adaptasi
d. perubahan sosial
e. non konformitas
Pembahasan :

  1. Berikut ini adalah contoh perubahan yang berdampak pada perubahan struktur masyarakat, kecuali...
a. pengaruh industrialisasi                                           d. Reformasi agama
            b. revolusi                                                                    e. Mobilitas sosial
            c. modernisasi masyarakat agraris
Pembahasan :

  1. Perubahan sosial menurut teori revolusi adalah...
a. perubahan yang berlangsung secara bertahap
b. perubahan yang menyangkut dasar atau pokok kehidupan
c. perubahan ke arah titik tertentu
d. perubahan yang direncanakan tanpa kekerasan
e. perubahan yang bertahap, berencana dan ke arah titik tertentu
Pembahasan :

  1. Berikut ini yang merupakan contoh perubahan evolusi adalah
a. perubahan mode pakaian
b. perubahan pola hidup nomaden ke menetap
c. reformasi oleh para mahasiswa
d. revolusi Industri di  Inggris
e. perang kemerdekaan Indonesia
Pembahasan:

  1. Berikut ini yang termasuk faktor internal penyebab perubahan sosial dari dalam adalah...
a. perubahan di Aceh karena adanya tsunami
b. penduduk yang melakukan eksodus karena perang
c. suku Betawi yang berubah karena asimilasi dengan pendatang
d. berubah dan berkurangnya penduduk dalam suatu wilayah
e. perubahan masyarakat Yogyakarta pasca gempa bumi
Pembahasan:

  1. Faktor penyebab perubahan sosial dari luar dikarenakan...
a. kesadaran adanya kekurangan dalam budaya
b. mutu keahlian dalam suatu kebudayaan
c. adanya konflik antar kelompok dalam suatu wilayah
d. terjadinya revolusi dalam suatu negara
e. masuknya kebudayaan dari negara lain
Pembahasan:

  1. Perhatikan faktor perubahan sosial berikut
1. vested interest
2. prasangka terhadap hal yang baru
3. adat atau kebiasaan
4. penduduk yang heterogen
5. toleransi terhadap penyimpangan
6. kurang hubungan dengan masyarakat lain
Yang termasuk faktor penghambat perubahan sosial adalah..
            a. 1, 2, 5, dan 6
            b. 1, 2 , 4 dan 5
            c. 2, 3, 4 dan 6
            d.  , 2 , 3 dan 4
            e. 1, 2, 3 dan 6
Pembahasan:

  1. Salah satu agen utama bagi perubahan sosial di Indonesia adalah...
a. elite politik
b. generasi muda
c. kaum buruh
d. elite intelektual
e. golongan menengah
Pembahasan:

  1. Perubahan sosial dapat dilakukan secara bertahap dan berencana, saluran resmi perubahan sosial ini dapat dilakukan melalui...
a. sosialiasi melalui televisi
b. pendidikan melalui sekolah – sekolah
c. tulisan – tulisan di media massa
d. penyuluhan oleh para tokoh masyarakat
e. spanduk atau leaflet di jalan raya
Pembahasan:

  1. Berikut ini faktor yang mendorong terjadinya perubahan sosial adalah
a. perkembangan iptek yang lambat
b. prasangka terhadap hal – hal yang berbau asing
c. kebutuhan semakin komplek
d. chauvinisme
e. mempertahankan adat dan kebiasaan
Pembahasan:

50. Regulative institutions bertujuan untuk ...
a. menghimpun cara-cara untuk mencapai tujuan
b. menolak cara-cara yang dianggap menyimpang
c. mengawasi adat istiadat dalam masyarakat
d. memelihara hal-hal yang bersifat rekreatif
e. menyimpan peraturan yang dianggap penting

Pembahasan:

  1. Berikut ini adalah unsur yang mendasari terbentuknya lembaga, kecuali...
a. manusia memiliki basic need
b. adanya organisasi yang relatif tetap kerena kebutuhan yang dilayani relatif tetap
c. institusi mempunyai organisasi yang berstruktur
d. institusi sebagai cara bertindak yang mengikat
e. institusi mempunyai pengurus yang menjalankan asosiasi
Pembahasan:

  1. Dibawah ini yang bukan ciri dari suatu lembaga adalah...
a. merupakan cara bertindak
b. mempunyai suatu tingkat kekekalan tertentu
c. memberikan satu ikatan terhadap anggotanya
d. memiliki alat – alat perlengkapan untuk mencapai tujuan
e. mempunyai tradisi tertulis maupun tidak tertulis
Pembahasan:

  1. Pada lembaga politik, kekuasaan pada masyarakat tradisional diperoleh melalui…
a. keturunan
b. keahlian
c. kewibawaan
d. musyawarah
e. ketrampilan
Pembahasan:

  1. Budaya simbolis pada unsure lembaga keluarga dicontohkan melalui…
a. kesetiaan dan rasa tanggung jawab
b. alat rumah tangga
c. izin kawin,
d. mas kawin
e. cinta dan kasih saying
Pembahasan:

  1. Penelitian merupakan kegiatan ilmiah yang dilandasi pada analisis dan knstruksi yang dilakukan secara.....
a. metodologis, sistematis dan konsisten
b. bertahap dan disusun rencana biaya
c. berkelanjutan dan membuahkan karya
d. berhati – hati dan teliti
e. metodologis dan dapat diaplikasikan
Pembahasan:

  1. Untuk menjawab apakah suatu program berjalan sebagaimana diharapkan maka diadakan penelitian evaluasi. Dilihat dari kegunaannya penelitian ini termasuk...
a. penelitian dasar
b. penelitian terapan
c. penelitian lapangan
d. penelitian deskriptif
d. penelitian kuantitatif
Pembahasan:

  1. Penelitian yang mengungkapkan suatu profil desa tertinggal di sebuah kabupaten, merupakan suatu contoh dari bentuk..
a. penelitian evaluatif
b. penelitian dasar
c. penelitian historis
d. penelitian laboratorium
e. penelitian deskriptif
Pembahasan:

58. Ditinjau dari pengolahan data pendekatan kualitatif (KL) dan kuantitatif (KN) dalam penelitian adalah…
a. KL memakai asumsi, KN memakai hipotesa
            b. KL bersifat deduktif, KN bersifat induktif
            c. KL menggunakan analisa deskriptif, KN menggunakan statistik
            d. KL bersifat sekunder, KN bersifat primer
            e. KL data berupa angka, KN data berupa kalimat
Pembahasan:

  1. Menggunakan data dokumen yang ada untuk membuat rekonstruksi masa lampau secara sistematis dan objektif adalah metode yang sesuai untuk...
a. penelitian evaluatif
b. penelitian survai
c. penelitan histories
d. penelitian eksperimen
e. penelitian observasi
Pembahasan:

60.  Dalam mempelajari sosiologi, yang dibahas bukan baik buruknya dakta yang ada tetapi penjelasan fakta-fakta secara analisis.....
a.   non etis
b.   komulatif
c.   teoritis
d.   empiris
e.   praktis
Pembahasan:

61.Sosiologi hanya membatasi diri pada apa yang terjadi dewasa ini dan bukan yang seharusnya terjadi. Sifat hakikat yang seperti ini disebut....
a.   normatif
b.   kategoris
c.   empiris
d.   obyektif
e.   komulatif
Pembahasan:

62.   Objek kajian sosiologi adalah …
a.   Kebudayaan yang ada dalam masyarakat
b.   Kelompok-kelompok sosial, organisasi sosial dan lembaga-lembaga sosial
c.   Masyarakat dilihat dari hubungan antarmanusia dan proses yang timbul dari hubungan tersebut
d.   Keluarga sebagai bagian terkecil dari sebuah masyarakat
e.   Interaksi individu dalam suatu kelompok social
Pembahasan:

63.   Menurut Max Weber sosiologi mempelajari tindakan tindakan sosial, maksudnya …
a.   Mengutamakan kepentingan kelompok daripada kepentingan individu
b.   Tindakan untuk kepentingan bersama
c.   Tindakan yang dipengaruhi oleh kekuatan kelompok
d.   Tindakan yang didasarkan atas pemikiran rasional dan logis
e.   Tindakan yang memperhitungkan keberadaan individu lain
Pembahasan:

64.   Menurut Emile Durkheim sosiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang fakta sosial yang mempunyai ciri .….
a.   Cara bertindakan berdasarkan rasionalitas
b.   Cara berperilaku untuk mempengaruhi pihak lain atau dipengaruhi pihak lain
c.   Cara bertindak, berfikir di luar individu dan bersifat memaksa
d.   Cara bertindak berdasarkan hati nurani masyarakat pada umumnya
e.   Cara berperilaku yang mencerminkan keadaan sebenarnya dari suatu masyarakat
Pembahasan:

65.   Sosiologi menjaelaskan fakta-fakta secara analistis. Hal ini menunjukkan bahwa sosiologi bersifat…
a.   Empiris
b.   Teroritis
c.   Komulatif
d.   Non-etis
e.   Praxis
Pembahasan :

66.   Pokok bahasan sosiologi adalah sebagai berikut , kecuali
a.   Fakta sosial
b.   Tindakan sosial
c.   Khayalan sosial
d.   Kontrak sosial
e.   Pengungkapan realitas social
Pembahasan:

67.   Objek sosiologi adalah…
a.   Benda bersejarah
b.   Masyarakat
c.   Perekonomian
d.   Sistem politik
e.   Peninggalan purbakala
Pembahasan:

68.   Keseluruhan jalinan antarunsur soisal yang pokok disebut …
a.   Struktur sosial
b.   Unsur sosial
c.   Lembaga sosial
d.   Proses sosial
e.   Kebudayaan
Pembahasan:

69.   Tujuan sosiologi adalah meningkatkan daya dan kemampuan manusia dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan hidupnya. Tujuan ini dapat dicapai dengan cara …
a.   Mengembangakan pengetahuan objektif mengenai gejala masyarakat yang dapat dimandaatkan secara efektif
b.   Mempelajari sejarah perkembangan manusia dna penyebarannya dalam masyarakat tertentu
c.   Memperlajari dasar-dasar kebudyaan dari setiap etnis yang ada di muka bumi
d.    Mengadopsi seluruh budaya asing dan dijadikan sumber pengetahuan baru
e.    Mencari suatu cara yang sistematis agar dapat berinteraksi dengan lingkungan sekitar
Pembahasan:

7        60. Beberapa sosiolog terlibat dalam perencanaan kegiatan masyarakat, dalam hal ini sosiolog   tersebut berperan sebagai …..
a.    Ahli riset
b.    Konsultan kebijakan
c.     Teknisi/ ilmuwan terapan
d.    Guru
e.    pengamat
Pembahasan: